Projet d'ouverture en septembre 2026
d'un micro-collège innovant et indépendant
dans l'agglomération lyonnaise
Les inscriptions sont ouvertes
Venez-nous rencontrer le jeudi 23 avril et le mercredi 27 mai
de 18h30 à 20h à l'Institut Transitions (3 rue Michel Felizat, Lyon 7)
de 18h30 à 20h à l'Institut Transitions (3 rue Michel Felizat, Lyon 7)
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Notre projet en quelques mots...
Un collège OUVERT
Explorer son quartier, sa ville, le monde
- Apprendre dehors
- Rencontrer les autres, laisser la place aux émotions, aux différences, aux sensibilités
Un collège ATELIER
Des apprentissages par le faire : une démarche qui valorise l'essai/erreur, l'expérimentation par les élèves
- Des pratiques manuelles : projets nature, bricolage, réparation ...
- Un lieu de recherche-action pédagogique pour les enseignants
Un collège "AVEC"
Des élèves acteurs acteurs de leur parcours scolaire, qui décident ensemble des projets menés
- Des parents, associations, enseignants partenaires et bénévoles qui accompagnent les projets
- ️ Des approches pédagogiques variées et reconnues par les sciences de l'éducation
Un collège EMANCIPATEUR
Développer l'esprit critique
- Outiller les élèves pour appréhender le monde actuel et ses défis
- Favoriser l’autonomie, rendre les jeunes acteurs de leur parcours scolaire
Et concrètement...
Nous proposons une pédagogie coopérative, à taille humaine avec :
Une seule classe multi-âges, multi-niveaux
Un conseil citoyen quotidien
Des parents impliqués
➜ Développer l'entraide
➜ Respecter les rythmes de chacun
➜ Respecter les rythmes de chacun
➜ Apprendre et vivre la démocratie
➜ Développer son pouvoir d'agir
➜ Apprendre à écouter, à exprimer un avis, à débattre
➜ Se responsabiliser
➜ Développer son pouvoir d'agir
➜ Apprendre à écouter, à exprimer un avis, à débattre
➜ Se responsabiliser
➜ Principe de co-éducation
➜ S’appuyer sur les compétences de chacune et chacun
➜ S’appuyer sur les compétences de chacune et chacun
Et une articulation entre les apprentissages :
Les apprentissages "académiques"
le matin
permettant à chacun d'avancer à son rythme
Des projets variés et concrets
l'après-midi
réalisés hors-les-murs avec des associations et autres structures du quartier, pour donner du sens aux apprentissages
Commentaires
ça me donne vraiment envie d'en savoir plus
C'est joyeux et dynamique avec les bonhommes .... ça l'fait bien
Bravoooooo
Et j’ai repéré quelques coquilles :
- dans "émancipateur", "les aider à être acteurs de leur parcours scolaire"
- dans "Et concrètement…" , "développer l'entraide"
- dans "Des projets variés et concrets", "intergénérationnelles, lien social…" (supprimer la virgule)
Et quelques modifications que je ferais...
- Dans le titre "Projet d'ouverture en septembre", je mettrais sur Lyon (ou l’aggomération lyonnaise) sinon on pourrait croire qu’on est liés à la Métropole
- Je mettrais l’adresse de l’institut Transitions
- Dans un "collège ouvert", "laisser la place aux émotions" (plutôt que laisser de la place aux émotions)
- Dans "avec", "des élèves acteurs de leur parcours scolaire, qui décident ensemble des projets menés"
- dans "émancipateur", "favoriser l’autonomie, rendre les jeunes acteurs de leur parcours scolaire"
- Tout à la fin, "Un conseil citoyen", je changerais "apprendre et vivre la démocratie", "développer le pouvoir d’agir des jeunes", "apprendre à écouter, à exprimer un avis, à débattre"
et je rajouterais "se responsabiliser"
- dans "des parents impliqués", je rajouterais "s’appuyer sur les forces vives des parents (en matière d’éducation)"
- dans "Les apprentissages "académiques" le matin" (sans l’espace au milieu), je rajouterais au "avec" "et des situations pédagogiques variées pour favoriser les apprentissages"